Я постоянно слышу от профессоров колледжей, что слишком многие из их студентов плохо пишут. Итак, вот учебник, написанный для студентов колледжей, о том, как писать научную работу, хотя некоторые из советов будут полезны любому, кто что-нибудь пишет. Автор — Стивен Хорвиц, профессор экономики Университета Св. Лаврентия в Кантоне, штат Нью-Йорк. Он является автором двух книг: «Микрофонды и макроэкономика: австрийская перспектива и денежная эволюция», «Свободное банковское дело и экономический порядок».
Хотя может показаться чрезмерным написать почти 4000 слов о том, как лучше писать студенческие работы https://студенту.рф/76-author24_ru.html, на самом деле написание работ в колледже (и то, как вы будете писать всю оставшуюся жизнь) — это не то же самое, что вас просили делать в старшей школе. Моя цель при написании этого руководства — помочь вам стать лучшими писателями и помочь вам лучше сформулировать свою точку зрения. Дело не в том, чтобы дать вам страницы с правилами и положениями, а в том, чтобы дать вам то, что вам нужно. Знать как создавать и преподносить свои идеи законным и убедительным образом.
Исследовательские и тематические документы
Большинство классных научных работ можно разделить на две категории: исследовательские или тематические. Ожидается, что для исследовательских работ вы выберете тему и проведете независимое исследование (обычно в библиотеке или в Интернете), чтобы найти информацию и источники. Для тематических работ вам обычно дается тема или несколько на выбор на основе чтения курса и обсуждения, и ожидается, что вы будете использовать эти ресурсы (а не внешние) для написания своей статьи.
Независимо от того, какую статью вы пишете, вы должны использовать материалы курса. Эти материалы предназначены для того, чтобы помочь вам понять материал как в курсе, так и вне его. Зачем нам их назначать, если мы не ожидали, что вы ими воспользуетесь? Вся суть любого типа написания заключается в том, чтобы увидеть, насколько хорошо вы можете применить то, что вы узнали в ходе курса. Для этого необходимо, чтобы вы использовали идеи и прочтения из него. Когда вы закончите работу над своей статьей, проверьте, есть ли у вас процитированные материалы курса. В противном случае велики шансы, что то, что вы сделали, вероятно, не слишком актуально для курса. И не забывайте: чтения курса должны цитироваться правильно, как и все остальное.
Цитирование и академическая честность
Идея цитирования проста: когда вы используете конкретные идеи других людей, вы должны отдать им должное за эти идеи. Как писатель, вы имеете право выражать свои собственные идеи и мнения, а также право опираться на работы тех, кто работал до вас. С этими правами приходит ответственность как информировать вашего читателя о том, какие идеи являются вашими, а какие нет, так и отдавать должное другим, когда вы используете их работу. Это ваш способ показать другим, что вы провели свое исследование и понимаете важность ваших источников для разработки собственных аргументов.
